Emozionarsi con educazione
Cosa sai sulla plastica?
In collaborazione con Editoriale Scienza
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- 08. Le idee si possono discutere.Le persone si devono rispettare
- 09. Gli insulti non sono argomenti
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• La consapevolezza ci rende più “utili” quando si tratta di fare una scelta: quanto ne sai sulla plastica?
• Ne conosci le caratteristiche?
• Cosa si sta facendo per eliminarla? In particolare, tu cosa fai?
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Discuti con i compagni
L’insegnante suddivide la classe in gruppi e introduce il tema della plastica, del suo uso e delle problematiche relative al suo riutilizzo e impossibile smaltimento.
Alunni e alunne, si confrontano e stilano più liste: in una riporteranno i tipi di plastica che conoscono, in un’altra gli oggetti più comuni fatti con la plastica e in un’altra ancora gli oggetti di plastica che potrebbero essere sostituiti o completamente eliminati.
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Guarda il vide
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Guarda il video
L’insegnante, per approfondire la tematica, mostrerà alla classe il video. Dopo aver visto i video, la discussione – guidata dall’insegnante – verterà su quanto i vari gruppi hanno elencato e su cosa ciascuna persona può fare per limitare i danni da plastica, anche alla luce di quanto ascoltato.
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Ricerca online
Si potrebbe chiedere ad allievi e allieve di realizzare una lista degli oggetti che utilizzano in casa, che possono essere sostituiti da altri realizzati in materiali meno inquinanti.
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