L’insegnante propone ai bambini/e la visione del video, quindi avvia una discussione guidata, parlando con bambini/e, per cogliere le loro reazioni e le loro emozioni relative al video appena visto, le loro esperienze al mare ed i loro dubbi (ad esempio: “bleah che schifo le alghe”, “che paura la macchia scura nel mare”).

Per approfondire si può chiedere che cosa possiamo fare per proteggere la Posidonia ? Perché dobbiamo proteggere la Posidonia? Chi ci vive? 

Cosa possiamo fare sulla spiaggia con le foglie morte di Posidonia arrivate a riva? (ad esempio delle decorazioni di castelli di sabbia…).