L’insegnante chiede ai bambini e alle bambine di descrivere la loro routine quotidiana (da quando si svegliano a quando vanno a letto), utilizzando delle semplici frasi. Terminata la descrizione, sarà evidente la mancanza di tutte quelle piccole azioni e gesti che salvaguardano la Terra.

A questo punto, l’insegnante chiede ad alunni e alunne cos’è la Terra e quali sono i suoi doni: ognuno/a disegnerà uno dei doni della Terra (acqua, montagne, fiori, frutti ecc…), oppure potrà essere fornita direttamente una scheda di un paesaggio fisico da colorare. Successivamente, l’insegnante farà presente che per continuare a ricevere i regali della Terra, basta essere rispettosi e rispettose, ma come si fa?

Ecco 8 modi per educare i bambini ad amare l’ambiente che li circonda. Infografica

In aggiunta, si potrebbe cogliere l’occasione per introdurre alcune parole in lingua inglese. Ogni elemento grafico delle schede oppure dei disegni dei bambini e delle bambine verrà collegato a una freccia al fianco della quale verranno aggiunte la denominazione italiana e quella inglese.