Per un lavoro di tesi ho tratto ispirazione da una delle attività “Ancheioinsegno”, in particolare “Oggy e l’altro”. Gli elementi che ho deciso di mantenere sono la puntata “Il nipote di Jack” (https://it.dplay.com/k2/oggy-e-i-maledetti-scarafaggi/stagione-4-episodio-34-il-nipote-di-jack/), quindi introduzione al cartone animato e visione in classe dell’episodio, oltre alla riflessione sui comportamenti e sui principi messi in atto. Gli elementi di differenza sono stati principalmente il focus sul linguaggio non verbale e quello simbolico e la consegna che richiedeva di tradurre frame tratti dal cartone animato con il linguaggio delle emoji provando ad abbinare un emoji a ogni stato d’animo del/ dei personaggio/ i. Un’attività di questo tipo, basata su scelte consapevoli e motivate, è stata funzionale anche e soprattutto per far comprendere ai bambini il parallelismo tra mondo “virtuale” e reale.