Introduci l’argomento, avvisa i ragazzi che oggi parlerete delle discriminazioni nello sport e poi leggi ad alta voce l’articolo tratto dal Il Post “Il dibattito sulle cuffie da nuoto per capelli afro”

Ora chiedi ai ragazzi e alle ragazze di segnare le parole dell’articolo che si ricordano e poi chiedi come mai, secondo loro, quelle parole li hanno colpiti di più. 

Ispirati dalla storia di Tamberi e Barshim, chiedi ai ragazzi di scrivere su dei post it colorati (da appendere poi sulla lavagna o in una bacheca o su un pezzo di parete della palestra) una parola che possa rappresentare l’hastag (#) positivo che accompagnerà nostra storia.

Sull’esempio della storia di condivisione e amicizia nella gara di salto in alto, invita i ragazzi a “riscrivere” un nuovo finale per il video del maratoneta.

Chiedi di provare a girare uno spot che inizia con la scena del maratoneta che rovescia l’acqua dei compagni, ma con un epilogo diverso e positivo.

Prima di iniziare concretamente le riprese, aiuta le ragazze e i ragazzi a costruire uno storyboard adeguato e decidere i ruoli (regista, cameraman, attori, chi fa il montaggio, chi sceglie la musica che può fare da colonna sonora ecc…).

 

La realizzazione del video sarà la risposta positiva che vogliamo condividere.