I bambini/e vengono introdotti all’attività attraverso il gioco del Se fosse: dovranno indovinare di chi si sta parlando facendo all’insegnante domande del tipo “Se fosse un vestito, che vestito sarebbe?” “Se fosse un cibo, che cibo sarebbe?”.

Il personaggio da indovinare è l’Italia e il gioco ha lo scopo di raccogliere informazioni per descriverla. Se queste non dovessero emergere,  l’insegnante potrebbe cercare di stimolare una domanda relativa al libro  che la rappresenta (“se fosse un libro”), in modo da introdurre la Costituzione.

L’insegnante raccoglie quanto emerso invitando i bambini a mettere sul podio le tre cose più importanti per descrivere l’Italia.

Sul podio c’è bisogno di una divisa: perché la maglia della nazionale è azzurra?

Quando una squadra vince o un atleta arriva primo, viene suonato l’Inno. I bambini/e lo individuano con l’aiuto dell’insegnante e ne scoprono l’origine: quando e come nasce l’Inno di Mameli?

I bambini e le bambine sono invitati a compilare a casa un foglietto bianco, uno verde e uno rosso con i loro desideri per l’Italia; a scuola saranno assemblati con quelli di tutti gli altri: la bandiera, simbolo dell’unità d’Italia, è frutto dell’apporto di tutti.