Dopo aver letto e riflettuto sui punti del Manifesto della comunicazione non ostile, l’alunno principalmente coinvolto in questo progetto si è messo in gioco con la sua fantasia, disponibilità ed l’entusiasmo nel farsi riprendere con la videocamera e superando la relativa timidezza ha rappato il testo a suo modo.

E’ stato successivamente condiviso il lavoro con la classe nell’ora di Musica col Prof Giuseppe Matarrese e ne è risultata un’ora di ulteriore lezione sia sui punti del Manifesto che sull’importanza di valorizzare il talento che ciascun ragazzo possiede e metterlo a frutto sempre in chiave positiva.