Emozionarsi con educazione
Siamo tutti eroi (se vogliamo)
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- Cittadinanza digitale
- Consapevolezza e responsabilità
- Web reputation /identità online
- Social
- Emozioni
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- Educazione Civica
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- Comunicazione nella madrelingua
- Competenza digitale
- Competenze sociali e civiche
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- 02. Si è ciò che si comunica
- 07. Condividere è una responsabilità
- 09. Gli insulti non sono argomenti
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• Ho un’identità virtuale?
• Che significato ha per me?
• Mi fa sentire più forte?
• È molto diversa da quella reale?
• Sono consapevole che le mie azioni virtuali hanno delle conseguenze?
• Ci sono state delle occasioni in cui la mia identità virtuale mi ha fatto sentire migliore e mi ha dato il coraggio per fare cose che mi sembravano troppo grandi per me o altre in cui attraverso la mia identità virtuale ho indossato una maschera per nascondermi davanti alle mie responsabilità?
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L’insegnante introduce il tema attraverso la visione del video “Si è ciò che si comunica” di Rocco Hunt
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Proponi alla classe di vedere il trailer del film e di leggerne integralmente la trama
Guardare il trailer e leggere la trama del film per poi iniziare un confronto su alcune sequenze:
- L’identità virtuale ci fa sentire più forti (“Come simbolo potrei”);
- Che cosa c’è dietro la maschera? L’importanza di compiere un viaggio dentro se stessi (“Devi viaggiare dentro di te” e la morte dei genitori di Bruce);
- Il bene ci distingue: la necessità di scegliere sempre… perché “virtuale è reale” (La compassione e “è quello che fai ti qualifica”);
- Si può scegliere il male: la necessità di ricominciare (“Come te” e “perché cadiamo?”);
- Chiunque può essere un eroe.
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- Gli allievi e le allieve potrebbero essere invitati/e a comporre un breve testo (max 10 righe), riflettendo su quale potrebbe essere la loro “missione” nella vita reale e in quella virtuale;
- Si potrebbe suggerire la visione integrale del film “Batman begins” in classe o a casa.
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